(ABI).- El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, expuso a maestras y maestros de Buenos Aires, Argentina, el modelo educativo vigente en Bolivia, en el marco del «III Encuentro hacia una pedagogía emancipadora en nuestra América», informaron fuentes institucionales.
«Gracias a la decisión, al posicionamiento, a la actitud del presidente Morales, se ha logrado que la educación pase a ser un derecho del pueblo boliviano y a partir de ello el que se consolide a través de los diferentes componentes que están vinculados a políticas de Estado, políticas públicas vinculadas a la educación en el ámbito social», señaló, citado en un boletín de prensa.
A su juicio, esas acciones están permitiendo enraizar una nueva mirada en la educación para que en el futuro, pase lo que pase, se constituya en elementos que no retrocedan.
Aguilar fue invitado a Buenos Aires por el Centro Cultural de Cooperación Floreal Gorini (CCC).
El Ministro de Educación boliviano dijo que el proceso político en Bolivia ha permitido incorporar a amplios sectores de la sociedad a la educación, entre ellos, los pueblos indígenas y otros estratos sociales secularmente relegados a ese derecho.
Aguilar, luego de explicar los procesos históricos por los que transcurrió la historia de la educación en Bolivia, con hitos como el Código de la Educación devenido de la Revolución de 1952 y la Reforma Educativa, que acompañó a los gobiernos neoliberales recientes, subrayó la decisión y actitud del Jefe de Estado,
para emprender la actual Revolución Educativa.
El «III Encuentro hacia una pedagogía emancipadora en nuestra América», planteó generar un espacio de intercambio y análisis de experiencias educativas orientadas a favorecer la formación de una ciudadanía reflexiva, responsable y solidaria con miras a la transformación social y propiciar una instancia de debate en torno a las políticas educativas, nacionales o internacionales.